泱泱华夏，始于尧都。1983年，作为我国创刊最早的英语教辅类报刊，《学英语》报在华夏文明发源地临汾诞生。三十余载，《学英语》人始终秉承“厚德善业，裨教泽学”的社训，孜孜以求，风雨兼程，不断探索，步履未停。如今，《学英语》报的读者遍及全国30多个省市自治区，发行量近千万，《学英语》报以卓越的品牌和完善的服务极大地推动了我国英语基础教育的改革与发展。

一、细节到位，精准到位

凡事专精于一，必有动人之处。《学英语》报从细节入手，力求找准切入点，将精品意识植根于每一位《学英语》人的心中。目前，《学英语》报的编辑、质检团队由6000余名全国知名英语教育专家、教研员和一线教学精英以及报社编辑共同组成。他们通过调研了解教育趋势和教学需求，他们对照课程标准、考试大纲、测试理论、考试题型、试题难易度、教学适用性等多重标准进行选题、组稿、审稿，再由专业的排版人员对稿件进行制作，最终，经过严格的“三审三校”编校流程，《学英语》报来到了读者手中。

《学英语》报所刊载的英文素材均源自国外英文主流报刊及网站，通过编辑团队加工，既保证英语的原汁原味，又符合相应学段的学情需求；《学英语》报配套的语音资源均由全国高考听力主播朗读录制，既保证语音发音纯正，又贴近真实考情；《学英语》报既注重内部采编团队的培养，又关注外部作者的开发，目前，《学英语》报拥有上千名一线教育精英组成的优质作者队伍，有效保证了《学英语》报的市场适用性。

《学英语》报建立了太原、武汉南北两大印刷物流基地，竭诚为遍布全国近千个发行工作站和近万名发行人服务，保证每期报纸及时送达到每一位读者的手中。

二、教育为本，功在千秋

目前，《学英语》报发行的报纸版别500余种，以《英语课程标准》为指导，以现行教材为依据，与各省市考试要求接轨，力求使每一份报纸都能最大程度地满足读者需求。除了教材同步辅导版别外，《学英语》报还开发了读写、听力、综合能力提升等专刊，进一步帮助学生提升英语语言综合能力。

《学英语》报小学版共有40余种版别，以“地道、有趣、实用、互动”为报纸特色，集“学习、娱乐、信息”为一体，既贴合教材又高于教材，深受广大小学师生的喜爱。《学英语》报初中版和高中版分别有290余种和100余种版别，报纸在新课改、新考改精神的引导下，既注重英语语言能力的培养，又重视对学生文化意识、思维品质和学习能力的培养，全面落实《英语课程标准》的要求，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展学科核心素养。

三、厚德善业，裨教泽学

创刊至今，助教助学是《学英语》报一贯的宗旨。30多年来，《学英语》报始终以“一切为了师生，为了一切师生，为了师生的一切”为服务理念，始终把社会效应放在第一位，坚持“用天下人、办天下事，源于社会、回报社会”的作风。

1997年，《学英语》报组建全国教师培训巡回讲学团，集合全国优质课、各省地市优质课获奖者和顶级英语教育专家，主办及承办了近200场讲学与培训活动，向广大教师传递最前沿、最实用的教学理论和技能，为全国数以万计的教师提供了提高与实践的机会。

“中国基础教育英语教学研究资助金项目”是中国教育学会外语教学专业委员会和《学英语》报共同组织实施的一项重要的国家基础教育课程改革工程。该项目选题要求切实与中小学英语教学相关，从学法、教法、学习策略、课堂活动等方面展开研究，以促进中小学英语教育教学质量的提高，推进基础教育课程改革的进程。该项目每两年一期进行评审立项，《学英语》报每期为该项目提供科研资助金约一百万元，自2004年启动至今，共进行7期项目研究，全国各地包括小学、初中、高中、大学及教研室等在内的近3000个单位积极参与申报，其中482个课题单位成功立项。

创刊三十余载，《学英语》报已成为全国领先的集教学、教研、培训、出版为一体的现代教育传媒产业基地，在推动我国英语基础教育的改革与发展方面发挥着重要作用。

四、以智行商，融合发展

身处移动互联时代，《学英语》报凭借平台思维和专业资源，精心打造了全新的英语学习融媒体平台。目前，《学英语》微信公众号、人机对话系统、掌上学英语APP等英语学习智能系统已全面启动，并赢得了一线用户的广泛好评。