基于核心素养背景下的初中英语教学更加关注学生的语言学习能力和运用能力,对于学生的思维提出了新的要求,体现出英语语篇教学的重要性.但是在探索科学有效的初中英语语篇教学模式、形成系统的语篇教学策略、发展学生语篇学习能力和英语核心素养等方面均还处于初级阶段.所以,中学教师需要以语篇为依托,研究务实有效的英语语篇教学策略,培养学生的跨文化阅读能力,从而提高学生的英语核心素养