大数据时代,网络学习平台不仅丰富了高职学生英语学习资源、拓展了英语学习渠道,同时也改变了教师和学生在英语学习中的角色,创新了学习方式。大数据时代,为了更好地搭建和利用网络学习平台培养学生自主学习的能力,高职院校要重视网络学习平台的搭建,加强对学生自主学习过程的监控和充分发挥教师的引导作用。