新课改和素质教育的不断深化,为我国教育事业提供了新的发展方向,作为教育领域的重要组成部分,农村中学英语教学也受到了一定的影响。在此背景下,教师可以从运用游戏教学、强化口语交际、通过任务驱动以及尊重学生个性差异四个方面入手,为学生展示一个高质量的英语课堂,让学生在这个过程中收获丰富的知识和技能,从而更顺利地达成课堂教学目标。