词汇是英语教学中的重要组成部分,做好词汇教学工作,引导学生掌握词汇的音形义用,才能为接下来的学习奠定良好的基础。在新课程理念下,传统的中学英语词汇教学存在诸多的弊端,教师的教学模式比较单一,词汇教学脱离语境。在教学过程中只注重记忆的传输,忽略了学生的应用表达。基于此,教师需要在新课程理念下进行改革和创新,为学生创设高效的词汇教学课堂,提高词汇教学的效率。