文章目录

一、课堂评价的现状

二、课堂评价的实施

1.课堂评价实施的前提准备

2.优化课堂评价策略, 以“评”促“学”

3.把握课堂评价反馈, 以“评”促“思”

    (1) 记录评价项目测评结果表格, 促使自我反思, 引领发展

    (2) 评优展示活动, 促使自我激励, 引领发展

三、课堂评价应注意的问题

四、开展课堂评价的意义

文章摘要:科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程标准从素质教育的角度提出了新的评价理念和要求,强调"英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化"。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习效果,采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,课堂评价是过程性评价的重要一环,对建设高效课堂有至关重要的作用。

文章关键词:现状,实施过程,问题,意义,

论文作者:王娟 

作者单位:山东省肥城市仪阳中学 

论文分类号: G633.41

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