文章目录

一、中学英语口语交际教学现状

（一）忽视了英语口语交际教学的重要性

（二）课堂教学评价方式过于单一

（三）英语口语教学的趣味性不足

二、中学英语口语交际教学的创新思考

（一）设置口语交际游戏竞赛环节，促进学生学会倾听与表达

（二）创设生活化的交际情境，采取多样化的评价语

（三）利用多媒体增加教学的趣味性

三、结语

文章摘要:英语课程标准中明确指出,英语课程教学是帮助学生掌握英语知识和技能的过程,也是提升其语言应用能力的过程。因此,培养学生的口语交际能力,是英语教学的一个关键性任务。那么,如何通过课堂教学提升中学生的口语交际能力?为此,笔者以中学英语教师为访谈对象,根据访谈结果分析了中学英语口语交际教学的现状,并针对存在的问题,结合自己的教学实践,谈了几点对中学英语口语交际教学的创新思考。

文章关键词:

论文分类号:G633.41