文章摘要:<正>英语阅读课程设计与教学实践活动关涉中学英语教学质量的提升。近年来,我国中学英语阅读课程教学越来越受到师生重视。中学英语阅读教学质量难以提高,原因很多,如中学阶段学生储备的词汇量不足,所掌握的语法有限,没有英语母语环境的熏陶等。为此,教师需要不断探索英语阅读课程教学方法,通过分析现阶段中学英语阅读教学过程中存在的诸多问题,揭示中学英语阅读价值,重视中学生英语思维能力的培养。随着新课改的不断深入,英语教育工作者开始不断探索英语阅读有效教学模式和教学手段,培养中学生的语篇分析能力和语篇意识,

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论文分类号:G633.41