文章目录

1 前言

2 初中英语线上课程资源开发与利用现状

2.1 线上课程资源利用率不高

2.2 学生的积极性不高

2.3 师生的资源开发与利用意识不强

3 初中英语线上课程资源开发与利用的原则

3.1 个性化原则

3.2 科学化原则

3.3 多元化原则

3.4 贴合实际原则

4 初中英语线上课程资源开发与利用的意义

5 初中英语线上课程资源整合策略

5.1 应用个性化网络资源

5.2 整合各学科综合资源

5.3 科学创新视听资源

5.4 优化学生学习方式

6 结束语

文章摘要:随着网络时代的发展,"互联网+教育"的英语学习模式愈加受欢迎。基于近年来初中英语课程的改革,线上网络资源的有效开发和利用很有必要。科学创新地开发个性化、综合性的资源,并且将教育资源融于课堂教学,引领学生从"教科书"的世界走出来,利用线上的教育资源拓展学生的国际视野,有利于激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语综合运用能力。在"互联网+教育"的大背景支撑下,中学英语教师可以通过网络在相应的网站、App、微信公众号上找到适合课堂使用的课件、教学视频、图片、音频等内容,为学生筛选优质的课程资源,加强与学生的互动,促进学生更好地融入课堂。此外,在互联网普及之下,如何正确开发与利用英语线上课程资源成为一项重要的研究内容。

文章关键词:

论文分类号:G633.41;G434