文章摘要:<正>随着我国改革开放的不断深化,越来越多的农民工背井离乡,进城务工,而将未成年子女留给老人监护或寄养于他人,并且选择将留守儿童送往私立寄宿制学校,造成寄宿制私立学校中留守儿童居多的局面。在知识经济蓬勃发展的今天,信息全球化、教育大众化、学习终身化、知识多元化等先进理念已然成为各个国家的主流思想,然而绝大多数农村留守儿童由于疏于管教、信息闭塞、途径单一等原因鲜有接触这些先进理念的机会,通常视野狭窄短浅,更谈不上学习别国语言和文化,便形成了寄宿制私立中学英语后进生居多的局面。笔者通过多年在寄宿制私立中学英语教学中的摸索和探究,致力于英语后进生的转化工作,针对本校实际教学情况,总结出英语后进生的成因以及转化策略,并不断通过实践检验和反思,对于初中英语教学效果的提升意义重大。

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论文分类号:G633.41