科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘纪新）“她总爱笑，很甜美。”“好多次收到她的小礼物，很暖心。”“因为‘老胡'，我才喜欢上英语。”“谢谢您，若不是您去网吧拉回了迷失的我，我现在不知会身在何处。”在新邵县新航中学英语教师胡检梅的QQ空间里，有不少毕业学生给这位“老胡”留言。

长相甜美、温文尔雅，十五年的从教经历，似乎没有在38岁的胡检梅脸上留下痕迹。她说，和学生打成一片，自己也能保持年轻的心态。每周，胡检梅都会买一束鲜花放在讲台上，她相信这能疏解学生学习的压力，带来好心情。课外，她总爱拉着学生聊天，除了学习，也会谈到兴趣爱好，甚至是“八卦”趣闻。

虽说没当班主任了，胡检梅仍会提前半个小时赶到学校，也会经常自掏腰包，给学生们带点小礼物，送上鸡蛋、水果和酸奶等。在她眼里，有些个头超过自己的学生仍是孩子，送这些小礼物是拉近师生距离的好办法，更是帮他们加强营养。而她，也会时常收到一些“小回报”，有时是可爱的卡通画像，有时是突然塞进口袋里的棒棒糖，有时是毕业生发来的信息。

已毕业三年的小翔，父母离异，父亲常年在工地从事体力工作，他与年迈的爷爷奶奶生活在一起。母亲的出走，让他内心压抑，又很自卑。胡检梅发现这个孩子与众不同，不时创造机会“偶遇”，发现小翔穿的单薄，第二天把小翔喊到办公室，“顺便”拿出毛衣要他穿上。不久之后孩子父亲在工地上出事，小翔比以前更不喜欢与人打交道了，胡检梅看在眼里疼在心里。为了不影响小翔自尊心，她买了些水果，并给小翔留言，鼓励他，告诉他怎样面对困惑和不安。一个学期下来，胡检梅先后写给小翔留言近1万字。小翔的脸上终于有了笑容，逐渐找回自信，2年后，小翔以超过录取线50分的好成绩被理想的高中录取。

作为一名年轻的英语教师,胡检梅时刻都在思考，“如何开设有效课堂？”“如何让课堂生动起来？” “如何让学生喜欢上我继而爱上我所教的学科?” “如何让学生在轻松的环境下学习知识？”“如何做一位一专多能的老师？”有了这些问题的指引，胡检梅每次上课多要磨3次以上。每当面对初一新生的第一堂课，她会花几天的时间去设计，在这堂课中会设计简单而又有趣的游戏，争取每个学生都参与到其中来。她也会想方设法让课堂生动有效起来，比如在教“How do you make banana shake?”这一单元当中，她要求学生自备果汁机、香蕉、牛奶、西瓜等物品，让学生边做边用英语复述做奶昔的步骤，然后一起分享，让学生们在特别轻松又有爱的环境下学英语。通过情景及情感教学 ，学生们学英语的兴趣被充分激发，她所教的班级一直都是名列前会茅。

育人先育德，育德先育心。好的老师，要走进学生内心深处，并留下温度。每当中午午饭时间，有同学看到胡检梅在办公室忙。同学们异口同声的就说，“老胡，吃饭了，要我们带么？”胡检梅担任2个班级的的英语课，又兼任学校的教研主任，但她始终保持平和、向上的心态，她发表的多篇论文获奖，多次代表学校及县市夺得优质课评比一等奖，先后荣获“新邵县优秀班主任”“新邵县县最美教师”“邵阳市中小学骨干教师”“国培专家”等殊荣。遇到繁忙的工作任务和压力，她总是轻松说一句：“生活是美丽的，工作是幸福的。”