文章目录

1 中学英语教学中渗透中茶文化的关联性

2 当前背景下中学生英语教学现状

2.1 传统教育观念根深蒂固

2.2 教材内容资源局限过强

2.3 不能发掘茶文化教育意义

3 中学英语教学中渗透茶文化的措施研究

3.1 融入新颖的教学理念

3.2 丰富英语教学的内容

3.3 采用多元化教学方式

3.4 多媒体辅助教学可帮助拓宽学生的视野

4 结语

文章摘要:中国茶文化是我国传统文化的重要内容,包含了茶道、茶德、茶精神,以及茶画、茶艺等多种内容,茶文化的起源地是中国,始于神农时代,距今已有4700多年的历史了。将茶文化渗透在中学英语教学中,不仅可以深化英语教学文化内涵,还可以推动学生核心素养的强化。本文通过阐述中茶文化与中学英语教学的关联性,结合教学实践来分析当前背景下英语教学现状,并提出相应措施,为英语教学内涵深化、中西文化有效融合教学提供理论依据。

文章关键词:

论文分类号:TS971;G633.41