文章目录

一、课堂实录

二、课堂评议

三、几点想法

1. 崭新的复习理念———注重语篇教学

2. 创设学生“反思”平台———重视限时训练

3. 提升学生“反思”效果———运用小纸片效应

4. 给予学生“反思”破解———采用当堂释疑

文章摘要:<正>高考始终是一个不可回避的话题,但高三的复习课堂中充斥着许多低效甚至无效的做法,大多数老师惯用的方法是:①布置作业,收起作业批改后进行讲评。这种方法用得最多,我觉得学生比较马虎,遗忘程度也会是最大。②课堂练习,限时,但老师不批改,当堂讲解。这种方法学生比较喜欢,但是会因为老师不

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论文分类号:G633.41